Niemand heeft graag verandering en toch is het soms nodig. Een slechte doorlichting, een gewijzigd leerplan, een nieuwe visie of een noodzakelijke wijziging zorgen soms dat je met je lerarenkorps een andere richting in moet slaan. Maar hoe doe je dat nu? Hoe zorg je voor een duurzame verandering? We praten hierover met Natalie Drees en Jan Vanhoof.Natalie is directeur secundair onderwijs op de campus Het Spoor in Mol. In haar hele directeurscarrière doorliep ze al verschillende verandertrajecten. Jan Vanhoof is onderwijskundige, docent en onderzoeker aan de Universiteit Antwerpen in de opleidings- en onderwijswetenschappen. Hij doet dit onder meer rond thema’s als kwaliteitszorg en het maken van goede keuzes.Een gesprek over transparantie, focus, participatie en weerstand. ShownotesLees meer van Jan Vanhoof in zijn boek 'Doeltreffend schoolbeleid'In dit dagboek voor Klasse houdt Natalie het veranderproces bij op haar vorige school.Leestips van Natalie en Jan:Stephen R. Covey: De zeven eigenschappen van effectief leiderschapJohn Kotter: Leiderschap bij veranderingPatrick Lencioni: De 5 frustraties van teamworkEdward Deci & Richard M. Ryan: zelfdeterminatietheorieSimon Sinek: Start with WhyVan den Berg & Vandenberghe: Succesvol leidinggeven aan onderwijsinnovatiesPaul Hersey & Ken Blanchard: situationeel leiderschapLoo, H. van der, Geelhoed, J. en Samhoud, S.: Kus de visie wakker - organisaties energiek en effectief makenTom Van Acker: Scholen slim organiseren / Visiegedreven organiseren